পোহৰৰ বাটেৰে আগবঢ়া গাঁওখন- অধ্যায় ১০ - অসমীয়া - নৱম শ্ৰেণী

(ASSEB-I)

Assam State School Education Board

Formerly— Board of Secondary Education, Assam 

CLASS : IX

SUBJECT : ASSAMESE (MIL) 

Medium : Assamese

CHAPTER— 10

পোহৰৰ বাটেৰে আগবঢ়া গাঁওখন  

প্ৰশ্নাৱলী

ভাব-বিষয়ক

​১। চমুকৈ উত্তৰ লিখা:

​(ক) ৰাজপুত বীৰ মহাৰাণা প্ৰতাপৰ জন্ম ক'ত হৈছিল?

উত্তৰ: উদয়পুৰত। 

OR

​উত্তৰ: ৰাজপুত বীৰ মহাৰাণা প্ৰতাপৰ জন্ম উদয়পুৰত হৈছিল।

​(খ) পিপলান্ত্রি গাঁওখন ক'ত অৱস্থিত?

উত্তৰ: ৰাজস্থানৰ ৰাজছমন্দ জিলাত। 

OR

​উত্তৰ: পিপলান্ত্ৰি গাঁওখন ৰাজস্থানৰ ৰাজধানী জয়পুৰৰ পৰা ৩৫০ কিলোমিটাৰ আঁতৰত, ৰাজছমন্দ নামৰ জিলাখনৰ অন্তৰ্গত উদয়পুৰৰ পৰা সাত কিলোমিটাৰ আঁতৰত অৱস্থিত।

​(গ) কিহৰ বাবে পিপলান্ত্রি গাঁওখনে 'গীণিজ ৱৰ্ল্ড ৰেকৰ্ডছ'ত স্থান পাইছিল?

উত্তৰ: মাৰ্বল পাথৰৰ বাবে। 

OR

​উত্তৰ: মাৰ্বল পাথৰৰ বাবে পিপলান্ত্ৰি গাঁৱে 'গীণিজ ৱৰ্ল্ড ৰেকৰ্ডছ'ত স্থান পাইছিল।

​(ঘ) পৃথিৱীৰ কোনখন দেশৰ পাঠ্যক্ৰমত পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ সফলতাৰ কাহিনী অন্তর্ভুক্ত হৈছে?

উত্তৰ: ডেনমাৰ্ক। 

OR

​উত্তৰ: পৃথিৱীৰ ভিতৰত ডেনমাৰ্ক দেশৰ প্ৰাথমিক শিক্ষাৰ পাঠ্যক্ৰমত পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ সফলতাৰ কাহিনী অন্তৰ্ভুক্ত হৈছে।

​(ঙ) 'Tree Sisters' নামৰ চিনেমাখন কোনে নিৰ্মাণ কৰিছিল?

উত্তৰ: আৰ্জেণ্টিনাৰ এটা দলে। 

OR

​উত্তৰ: 'Tree Sisters' নামৰ চিনেমাখন আৰ্জেণ্টিনাৰ এটা দলে নিৰ্মাণ কৰিছিল।

​(চ) কিৰণ কোন আছিল?

উত্তৰ: গাঁৱৰ মুখিয়াল শ্যাম সুন্দৰ পালিৱালৰ কন্যা আছিল।  

OR

​উত্তৰ: কিৰণ পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ মুখিয়াল শ্যাম সুন্দৰ পালিৱালৰ কন্যা আছিল, যাৰ কম বয়সতে অসুখত ভুগি মৃত্যু হৈছিল।

​(ছ) ৰাখী-বন্ধনৰ দিনা পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ ছোৱালী আৰু মহিলাসকলে কি কৰে?

উত্তৰ: গছত ৰছী (ৰাখী) বান্ধে।  

OR

​উত্তৰ: ৰাখী-বন্ধনৰ দিনা পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ ছোৱালী আৰু মহিলাসকলে গাঁৱৰ গছবোৰত ৰছী (ৰাখী) বান্ধে আৰু ইয়াৰ দ্বাৰা গছ আৰু মানুহৰ মাজৰ সম্পৰ্ক অধিক গভীৰ কৰি তোলে।

​(জ) 'কিৰণ নিধি যোজনা'ৰ আঁৰৰ মানুহজন কোন?

উত্তৰ: গাঁৱৰ প্ৰাক্তন মুখিয়াল শ্যাম সুন্দৰ পালিৱাল।

OR

​উত্তৰ: 'কিৰণ নিধি যোজনা'ৰ আঁৰৰ মানুহজন হ'ল পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ প্ৰাক্তন মুখিয়াল শ্যাম সুন্দৰ পালিৱাল।

​(ঝ) কোনো এজন মানুহৰ মৃত্যুত পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ মানুহে কি কৰে?

উত্তৰ: ১১-টা গছপুলি ৰোপণ কৰে।

OR

​উত্তৰ: বৰ্তমান পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ কোনো লোক ঢুকালে তেওঁৰ স্মৃতিত গাঁৱৰ মানুহে ১১-টা গছপুলি ৰোপণ কৰে।

​২। পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ পৰিৱেশ কিয় দূষিত হৈছিল?

​উত্তৰ: পিপলান্ত্ৰি গাঁওখন প্ৰাকৃতিক সম্পদ আৰু মাৰ্বল পাথৰত অতি চহকী আছিল। ইয়াৰ ফলত ডাঙৰ ডাঙৰ ব্যৱসায়ীসকলে গাঁওখনত বৃহৎ বৃহৎ মাৰ্বল পাথৰৰ খনি আৰম্ভ কৰে। এই খনিবোৰত দিনে-নিশাই মাৰ্বল আহৰণৰ বাবে কাম চলাৰ ফলত প্ৰকৃতি ধ্বংস হ'বলৈ ধৰে আৰু সমগ্ৰ পৰিৱেশ প্ৰদূষিত হৈ পৰে। গছ-গছনি কটাৰ বাবে বৰষুণৰ পৰিমাণ কমি যায়, যাৰ ফলত নৈ, জলাশয়, পুখুৰী আদিৰ পানী প্ৰদূষিত হয় আৰু ভূ-গৰ্ভৰ পানীৰ স্তৰো বহু তললৈ নামি যায়।

​৩। শ্যাম সুন্দৰ পালিৱাল কোন? পিপলান্ত্রি গাঁওখন পৃথিৱীবিখ্যাত হোৱাত তেওঁৰ অৱদান সম্পৰ্কে চমুকৈ লিখা।

​উত্তৰ: শ্যাম সুন্দৰ পালিৱাল হ'ল পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ এজন অক্লান্ত পৰিশ্ৰমী ব্যক্তি আৰু গাঁওখনৰ প্ৰাক্তন মুখিয়াল (২০০৫-২০১০)। তেওঁৰ হাততেই ধ্বংসৰ গৰাহত পৰা পিপলান্ত্ৰি গাঁৱে এক নতুন জীৱন লাভ কৰে।

​পিপলান্ত্ৰি গাঁওখন পৃথিৱীবিখ্যাত হোৱাত তেওঁৰ অৱদান অতুলনীয়। ২০০৫ চনত তেওঁ মুখিয়ালৰ দায়িত্ব লোৱাৰ পিছত নিজৰ স্বৰ্গীয় কন্যা কিৰণৰ স্মৃতিত গাঁৱত 'কিৰণ নিধি যোজনা'ৰ শুভাৰম্ভ কৰে। এই যোজনা অনুসৰি গাঁৱত প্ৰতিজনী কন্যা সন্তানৰ জন্ম হ'লে ১১১-টা গছপুলি ৰোপণ কৰাটো বাধ্যতামূলক কৰা হয়। তেওঁ কন্যা সন্তান সুৰক্ষা, স্ত্ৰী-শিক্ষা, বাল্যবিবাহ ৰোধ আৰু প্ৰকৃতি সংৰক্ষণৰ বাবে কঠোৰ নিয়ম প্ৰৱৰ্তন কৰে। তেওঁৰ এই যুগান্তকাৰী পদক্ষেপ আৰু পৰিকল্পনাৰ বাবেই গাঁওখন সেউজীয়া হৈ পৰে, পানীৰ সমস্যা সমাধান হয় আৰু আজি পিপলান্ত্ৰি বিশ্বৰ এখন আদৰ্শ গাঁও হিচাপে পৰিগণিত হয়।

​৪। 'কিৰণ নিধি যোজনা' কি? এই যোজনাৰ অধীনত পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ মানুহে কি কি বিশেষ চাৰিটা দায়িত্ব পালন কৰিব লাগে?

​উত্তৰ: 'কিৰণ নিধি যোজনা' হ'ল শ্যাম সুন্দৰ পালিৱালে তেওঁৰ প্ৰয়াত কন্যা কিৰণৰ স্মৃতিত পিপলান্ত্ৰি গাঁৱত আৰম্ভ কৰা এক বিশেষ সামাজিক আৰু পৰিৱেশ অনুকূল আঁচনি। এই আঁচনিৰ অধীনত গাঁৱত কন্যা সন্তান জন্ম হ'লে আনন্দ-উৎসৱ কৰা হয় আৰু কন্যাজনীৰ নামত ১১১-টা মূল্যৱান প্ৰজাতিৰ গছপুলি ৰোপণ কৰা হয়।

​এই যোজনাৰ অধীনত শ্যাম সুন্দৰ পালিৱালে গাঁৱৰ প্ৰতিগৰাকী লোকক যি বিশেষ চাৰিটা দায়িত্ব অৰ্পণ কৰিছিল, সেইবোৰ হ'ল:

১। কন্যা সন্তানক ল'ৰা সন্তানৰ দৰেই বৈষম্যহীনভাৱে ভালকৈ আদৰ-যত্নেৰে ডাঙৰ-দীঘল কৰা।

২। বৰষুণৰ পানী তথা প্ৰাকৃতিক জলসম্পদসমূহ সংৰক্ষণ কৰা।

৩  গছ-গছনি ৰুই সেইবোৰক মনোযোগেৰে প্ৰতিপালন কৰা।

৪। খেতি-বাতি কৰি নিজৰ অৰ্থনৈতিক আৰু খাদ্যৰ প্ৰয়োজন পূৰণ কৰা।

​৫। কন্যা সন্তান সুৰক্ষাৰ বাবে শ্যাম সুন্দৰ পালিৱালে কেনেধৰণৰ আঁচনি লৈছিল?

​উত্তৰ: কন্যা সন্তান সুৰক্ষাৰ বাবে শ্যাম সুন্দৰ পালিৱালে এক অভিনৱ আৰু সুদূৰপ্ৰসাৰী আঁচনি গ্ৰহণ কৰিছিল। তেওঁ গাঁৱত কন্যা ভ্ৰূণ-হত্যা সম্পূৰ্ণৰূপে নিষিদ্ধ কৰিছিল। তেওঁ কৰা নিয়ম অনুসৰি:

​গাঁৱত ছোৱালী জন্ম হ'লে দুখ কৰাৰ পৰিৱেৰ্তে এক উৎসৱমুখৰ পৰিৱেশত আনন্দ-উল্লাস কৰিব লাগে আৰু তাইৰ নামত ১১১-টা গছপুলি ৰুব লাগে।

​কোনো ছোৱালীকে শিক্ষাৰ পৰা বঞ্চিত কৰিব নোৱাৰিব আৰু কোনো পৰিস্থিতিতে বাল্যবিবাহ দিব নোৱাৰিব।

​কন্যা সন্তানটিৰ ভৱিষ্যতৰ সুৰক্ষাৰ বাবে গাঁৱৰ ৰাইজে ২১,০০০ টকা আৰু পিতৃ-মাতৃৰ পৰা ১০,০০০ টকা লৈ মুঠ ৩১,০০০ টকা কন্যাজনীৰ নামত বেংকত 'ফিক্সড ডিপ'জিট' কৰি থোৱা হয়, যাৰ চুক্তিত পিতৃ-মাতৃয়ে ষ্টাম্প পেপাৰত স্বাক্ষৰ কৰিব লাগে। এই ধন ছোৱালীজনী ডাঙৰ হৈ শিক্ষা বা বিয়াৰ উপযুক্ত বয়স হ'লেহে উলিয়াব পাৰি।

​৬। পিপলান্ত্ৰি গাঁৱত প্ৰকৃতি আৰু মানুহৰ মাজত কেনেদৰে আত্মিক সম্পৰ্ক গঢ়ী উঠিছিল পাঠৰ সহায়ত লিখা।

​উত্তৰ: পিপলান্ত্ৰি গাঁৱত প্ৰকৃতি আৰু মানুহৰ সম্পৰ্ক কেৱল ব্যৱহাৰিক নহৈ এক গভীৰ আত্মিক সম্পৰ্কত ৰূপান্তৰিত হৈছে। গাঁৱত প্ৰতিজনী ছোৱালী জন্ম হ'লে যেনেকৈ মৰম-চেনেহেৰে ডাঙৰ কৰা হয়, ঠিক তেনেদৰে তাইৰ নামত ৰোপণ কৰা ১১১-টা গছপুলিকো আলফুলে প্ৰতিপালন কৰা হয়। ছোৱালীৰ জন্মৰ সময়ত ৰোৱা গছবোৰ পৰৱৰ্তী সময়ত গাঁৱৰ উমৈহতীয়া সম্পত্তি হৈ পৰে।

​এই আত্মিক সম্পৰ্কৰ আটাইতকৈ ডাঙৰ নিদৰ্শন দেখা যায় পবিত্ৰ ৰাখী-বন্ধনৰ দিনা। সেইদিনা গাঁৱৰ সমগ্ৰ ছোৱালী আৰু মহিলাসকলে গছৰ কাণ্ডত মৰমেৰে ৰাখী বান্ধে। ইয়াৰ দ্বাৰা গছক নিজৰ ভ্ৰাতৃ বা পৰিয়ালৰ সদস্যৰ দৰে সুৰক্ষা দিয়াৰ প্ৰতিশ্ৰুতি প্ৰকাশ পায়, যাৰ ফলত মানুহ আৰু প্ৰকৃতিৰ মাজৰ আত্মিক বান্ধোন সুদৃঢ় হৈ পৰে।

​৭। পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ সফলতাৰ কাহিনী কোনে কেনেকৈ প্ৰচাৰ কৰিছে?

​উত্তৰ: পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ অভূতপূৰ্ব সফলতাৰ কাহিনী সমগ্ৰ বিশ্বতে বিভিন্ন মাধ্যমেৰে ব্যাপকভাৱে প্ৰচাৰ হৈছে:

​পাঠ্যক্ৰম: ডেনমাৰ্কৰ প্ৰাথমিক শিক্ষাৰ পাঠ্যক্ৰমত আৰু ৰাজস্থান চৰকাৰৰ শিক্ষা বিভাগৰ সপ্তম আৰু অষ্টম শ্ৰেণীৰ পাঠ্যক্ৰমত এই গাঁৱৰ কাহিনী অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে।

​চলচ্চিত্ৰ আৰু তথ্যচিত্ৰ: আৰ্জেণ্টিনাৰ এটা দলে এই গাঁৱক লৈ 'Tree Sisters' নামৰ চলচ্চিত্ৰ নিৰ্মাণ কৰিছে। ইয়াৰ উপৰিও 'পিপলান্ত্ৰি' নামৰ এখন হিন্দী ছবি আৰু শতাধিক তথ্যচিত্ৰ নিৰ্মাণ হৈছে।

​সংবাদ আৰু সামাজিক মাধ্যম: দেশ-বিদেশৰ বিভিন্ন বাতৰি কাকত, দূৰদৰ্শন আৰু ইউটিউব, ফেচবুক, টুইটাৰ আদি সামাজিক মাধ্যমত গাঁওখনৰ কাম-কাজ প্ৰচাৰিত হৈছে।

​চৰকাৰী স্বীকৃতি: ২০০৭ চনত তেতিয়াৰ ৰাষ্ট্ৰপতি ড° এ পি জে আব্দুল কালামে গাঁওখনক ৰাষ্ট্ৰপতিৰ পুৰস্কাৰ প্ৰদান কৰি ইয়াৰ সফলতাৰ কথা দেশবাসীৰ আগত দাঙি ধৰে।

​৮। পিপলান্ত্ৰি গাঁওখন কিয় এখন আদৰ্শ গাঁও বুলি তুমি ভাবা? পাঠটোৰ শিক্ষণীয় দিশ কোনবিলাক?

​উত্তৰ: পিপলান্ত্ৰি গাঁওখনক মই এখন প্ৰকৃত আদৰ্শ গাঁও বুলি ভাবোঁ, কাৰণ এই গাঁৱখনে ব্যক্তিগত স্বাৰ্থৰ ঊৰ্ধ্বত উঠি সামূহিক প্ৰচেষ্টাৰে পৰিৱেশ সংৰক্ষণ আৰু মানৱ সম্পদৰ (বিশেষকৈ কন্যা সন্তানৰ) উন্নয়ন কেনেকৈ কৰিব পাৰি, তাৰ এক উৎকৃষ্ট উদাহৰণ দাঙি ধৰিছে। যি সময়ত সমগ্ৰ বিশ্বই গোলকীয় উষ্ণতা আৰু লিংগ বৈষম্যৰ সমস্যাত ভুগিছে, তেনে সময়ত পিপলান্ত্ৰিয়ে গছ ৰোপণ আৰু কন্যা সুৰক্ষাক একেলগে সাঙুৰি এক নতুন পথ দেখুৱাইছে।

​পাঠটোৰ শিক্ষণীয় দিশসমূহ হ'ল:

১। সামূহিক একতা ও দৃঢ়তা: একতা আৰু দৃঢ় মানসিকতা থাকিলে যিকোনো অসম্ভৱ যেন লগা কামো সম্পন্ন কৰিব পাৰি।

২  পৰিৱেশ সংৰক্ষণ: গছ-গছনি আৰু পানী সংৰক্ষণ কৰিলেহে পৃথিৱী আৰু মানৱ জাতি জীয়াই থাকিব।

৩। লিংগ সমতা: কন্যা সন্তান ল'ৰা সন্তানৰ দৰেই সমান আদৰৰ আৰু সমাজৰ বাবে আশীৰ্বাদস্বৰূপ।

৪। স্বাৱলম্বিতা: চৰকাৰৰ মুখলৈ নোচোৱাকৈ নিজৰ সমস্যা নিজে সমাধান কৰাৰ প্ৰয়াস কৰিব লাগে।

​৯। বহলাই, বুজাই লিখা:

​(ক) বাৰটা মাহত তেৰটা খেতি।

​উত্তৰ: 'বাৰটা মাহত তেৰটা খেতি' এটি অসমীয়া প্ৰচলিত ফকৰা যোজনাসদৃশ বাক্য। ইয়াৰ জৰিয়তে মানুহৰ কঠোৰ পৰিশ্ৰম, কৃষিভিত্তিক ব্যস্ততা আৰু স্বাৱলম্বিতাক বুজোৱা হৈছে। বছৰটোত বাৰটা মাহ থাকে, কিন্তু যিসকল কৃষক পৰিশ্ৰমী আৰু আধুনিক কৃষি পদ্ধতিৰে সজাগ, তেওঁলোকে সময় অপচয় নকৰি একেডৰা মাটিতে এটাৰ পিছত আন এটা এনেদৰে বছৰজুৰি বিভিন্ন ধৰণৰ শস্য, শাক-পাচলি আদিৰ উৎপাদন কৰে। অৰ্থাৎ, ঋতু অনুসৰি খেতিৰ সংখ্যা বাৰটাতকৈও অধিক হ'ব পাৰে। পাঠটোত লেখক জ্যোতিপ্ৰসাদ বুঢ়াগোহাঞিয়ে আমাক চৰকাৰ বা প্ৰশাসনৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ নকৰি নিজৰ শ্ৰমেৰে বাৰমাহত খেতি কৰি অৰ্থনৈতিকভাৱে সৱল হ'বলৈ অনুপ্ৰাণিত কৰিবলৈ এই ফ্ৰেজটো ব্যৱহাৰ কৰিছে।

​(খ) স্বচ্ছ ভাৰত অভিযান।

​উত্তৰ: 'স্বচ্ছ ভাৰত অভিযান' হ'ল ভাৰত চৰকাৰৰ দ্বাৰা সমগ্ৰ দেশজুৰি আৰম্ভ কৰা এক বৃহৎ পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতাৰ আন্দোলন। ২০১৪ চনৰ ২ অক্টোবৰত মহাত্মা গান্ধীৰ জন্মজয়ন্তীৰ দিনা এই অভিযান আনুষ্ঠানিকভাৱে আৰম্ভ কৰা হৈছিল। ইয়াৰ মুখ্য উদ্দেশ্য আছিল দেশৰ চহৰ আৰু গাঁও অঞ্চলসমূহ আবৰ্জনামুক্ত কৰা, মুকলি স্থানত শৌচ-প্ৰস্ৰাৱ কৰা বন্ধ কৰি অনাময় ব্যৱস্থাৰ উন্নতি কৰা আৰু প্ৰতিটো ঘৰতে শৌচালয় নিৰ্মাণ কৰা। পাঠটোত উল্লেখ আছে যে ভাৰত চৰকাৰে ২০১৫ চনত (বহল আঁচনি হিচাপে) এই অভিযান তীব্ৰতৰ কৰাৰ বহু আগৰ পৰাই পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ ৰাইজে নিজৰ গাঁওখন সম্পূৰ্ণ পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্ন কৰি ৰাখি এক অনন্য আদৰ্শ ডাঙৰ-দীঘল কৰি তুলিছিল।

​(গ) সামাজিক মাধ্যম।

​উত্তৰ: 'সামাজিক মাধ্যম' বা 'ছচিয়েল মিডিয়া' (Social Media) হ'ল ইণ্টাৰনেটভিত্তিক এনে কিছুমান ডিজিটেল মঞ্চ বা এপ্লিকেচন, যাৰ জৰিয়তে মানুহে অতি সহজে নিজৰ মনৰ ভাব, তথ্য, ছবি, ভিডিঅ' আদি সমগ্ৰ বিশ্বৰ গৰিষ্ঠসংখ্যক মানুহৰ মাজত ভগাই ল'ব পাৰে। ইয়াৰ উদাহৰণ হ'ল ফেইচবুক, ইউটিউব, এক্স (পূৰ্বৰ টুইটাৰ), ইনষ্টাগ্ৰাম ইত্যাদি। বৰ্তমান যুগত তথ্য প্ৰেৰণৰ ই এক অতি শক্তিশালী মাধ্যম। পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ দৰে দূৰৱৰ্তী অঞ্চল এখনৰ সফলতাৰ কাহিনীও এই সামাজিক মাধ্যমসমূহৰ বাবেই অতি কম সময়ৰ ভিতৰত বিশ্বৰ চুকে-কোণে বিয়পি পৰিবলৈ সক্ষম হৈছে।

​ভাষা-বিষয়ক

​১০। বাক্য ৰচনা কৰা:

​হাতে কামে: কেৱল মুখেৰে ডাঙৰ কথা নকৈ হাতে কামে লাগিলেহে দেশৰ উন্নতি হ'ব।

​নিয়ম-শৃংখলা: ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বিদ্যালয়ৰ নিয়ম-শৃংখলা সদায় মানি চলিব লাগে।

​দিনে-নিশাই: পৰীক্ষাত ভাল ফল দেখুৱাবলৈ ৰাজীৱে দিনে-নিশাই পঢ়া-শুনা কৰিছে।

​খেতি-বাতি: অসমৰ গ্ৰাম্য অঞ্চলৰ সৰহভাগ মানুহেই খেতি-বাতিৰ ওপৰত নিৰ্ভৰশীল।

​আনন্দ-উল্লাস: বিহুৰ দিনা অসমীয়া ৰাইজৰ মাজত আনন্দ-উল্লাসৰ সীমা নোহোৱা হয়।

​ডাঙৰ-দীঘল: মা-দেউতাই বহুত কষ্ট কৰি আমাক ডাঙৰ-দীঘল কৰিছে।

​সুখ-সমৃদ্ধি: পৰিশ্ৰমী মানুহৰ ঘৰলৈ সদায় সুখ-সমৃদ্ধি ঘূৰি আহে।

​১১। কিয় মূৰ্দ্ধন্য 'ণ' হৈছে লিখা:

​বৰষুণ: ইয়াত 'ষ' (মূৰ্ধন্য ষ) বৰ্ণৰ পিছত থকা বাবে স্বাভাৱিক নত্ব বিধিৰ নিয়ম অনুসৰি 'ন' হৈছে ণ।

​পৰিমাণ: নত্ব বিধিৰ নিয়ম অনুসৰি 'ৰ' (ঋ, ৰ, ষ) বৰ্ণৰ পিছত থকা বাবে 'ন' বৰ্ণটো ণ হৈছে।

​ৰূপায়ণ: ইয়াতো শব্দটোত থকা 'ৰ' বৰ্ণৰ প্ৰভাৱৰ বাবে পৰৱৰ্তী 'ন' বৰ্ণটো মূৰ্ধন্য ণ হৈছে।

​১২। তলৰ শব্দবোৰৰ প্ৰতিটোৰে একোটাকৈ সমাৰ্থক শব্দ লিখা:

উত্তৰ:

মুক্ত: স্বাধীন / খোলা

​বায়ু: বতাহ / পৱন

​বৃহৎ: ডাঙৰ / বিশাল

​পানী: জল / নীৰ

​গছ: বৃক্ষ / তৰু

​চকু: নয়ন / অক্ষি

​গাঁও: গ্ৰাম / পল্লী

১৩। তলৰ উপসৰ্গকেইটাৰে একোটিকৈ শব্দ গঠন কৰা:

​প্ৰতি: প্ৰতিধ্বনি, প্ৰতিবাদ, প্ৰতিশ্ৰুতি।

​অধি: অধিকাৰ, অধিনায়ক, অধিবক্তা।

​উপ: উপহাৰ, উপকূল, উপ-সম্পাদক।

​অৱ: অৱতাৰ, অৱনতি, অৱহেলা।

​দুৰ্‌: দুৰ্দশা, দুৰ্বল, দুৰ্গম।

কবি/লেখক পৰিচয়

​জ্যোতিপ্ৰসাদ বুঢ়াগোহাঞি

​জন্ম ও শিক্ষা: লেখক জ্যোতিপ্ৰসাদ বুঢ়াগোহাঞিৰ জন্ম ধেমাজি জিলাৰ মাছখোৱা মৌজাৰ বৰবাম গোহাঁই গাঁৱত হৈছিল। তেওঁ ধেমাজি মহাবিদ্যালয়ৰ পৰা সমাজশাস্ত্ৰ বিভাগত সুখ্যাতিৰে ডিগ্ৰী লাভ কৰাৰ পিছত ডিব্ৰুগড় বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা সমাজশাস্ত্ৰ বিষয়ত স্নাতকোত্তৰ ডিগ্ৰী লাভ কৰে।

​কৰ্মজীৱন: তেওঁ দুবছৰ ধেমাজিৰ মৰিঢল মহাবিদ্যালয়ত যুক্তিভিত্তিত অধ্যাপনা কৰিছিল। বৰ্তমান তেওঁ অসমৰ আগশাৰীৰ দৈনিক বাতৰি কাকত 'আমাৰ অসম'ৰ জ্যেষ্ঠ উপ-সম্পাদক হিচাপে কৰ্মৰত।

​সাহিত্যিক অৱদান: সংবাদ সেৱাৰ লগত জড়িত থকাৰ উপৰিও তেওঁৰ বিভিন্ন ধৰণৰ সমাজমুখী আৰু পৰিৱেশ সচেতনতামূলক লেখা বিভিন্ন কাকত- আলোচনীত প্ৰকাশ পাই আহিছে।

​

পাঠৰ মূলভাব

​'পোহৰৰ বাটেৰে আগবঢ়া গাঁওখন' পাঠটিৰ জৰিয়তে লেখক জ্যোতিপ্ৰসাদ বুঢ়াগোহাঞিয়ে ৰাজস্থানৰ এখন ক্ষুদ্ৰ অথচ বিশ্ববিখ্যাত গাঁও 'পিপলান্ত্ৰি'ৰ অভূতপূৰ্ব পৰিৱৰ্তনৰ কাহিনী দাঙি ধৰিছে। এসময়ত মাৰ্বল খনিৰ অনিয়ন্ত্ৰিত খননৰ ফলত মৰুভূমিত পৰিণত হ'বলৈ ধৰা আৰু তীব্ৰ জলসংকট তথা প্ৰদূষণত ভোগা গাঁওখনক শ্যাম সুন্দৰ পালিৱাল নামৰ এজন দূৰদৰ্শী মুখিয়ালে নতুন ৰূপ দিয়ে।

​নিজৰ প্ৰয়াত কন্যা কিৰণৰ স্মৃতিত তেওঁ গাঁৱত 'কিৰণ নিধি যোজনা' আৰম্ভ কৰে, যাৰ অধীনত প্ৰতিজনী কন্যা সন্তানৰ জন্ম হ'লে ১১১-টা গছপুলি ৰোৱা আৰু ছোৱালীক সুৰক্ষা তথা শিক্ষা দিয়াটো বাধ্যতামূলক কৰা হয়। ইয়াৰ ফলত গাঁৱৰ পৰিৱেশ সেউজীয়া হৈ পৰে, ভূ-গৰ্ভৰ পানীৰ স্তৰ ওপৰলৈ আহে আৰু অৰ্থনৈতিক সমৃদ্ধি ঘটে। পাঠটিয়ে আমাক শ্ৰম, একতা, পৰিৱেশ সংৰক্ষণ আৰু কন্যা সন্তানৰ প্ৰতি থকা সামাজিক কু সংস্কাৰ দূৰ কৰি পোহৰৰ বাটেৰে আগবাঢ়ি যাবলৈ এক সৱল বাৰ্তা প্ৰেৰণ কৰিছে।

​

পৰীক্ষাত সঘনাই অহা প্রশ্নোত্তৰ

​প্ৰশ্ন ১। পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ কন্যা সন্তানৰ নামত বেংকত জমা কৰা ৩১,০০০ টকাৰ বৰঙণি কেনেকৈ তোলা হয়?

​উত্তৰ: পিপলান্ত্ৰি গাঁৱত যেতিয়া এটি কন্যা সন্তান জন্ম হয়, তেতিয়া গাঁৱৰ ৰাইজে চান্দা তুলি ২১,০০০ টকা গোটায় আৰু বাকী ১০,০০০ টকা সন্তানটিৰ পিতৃ-মাতৃৰ পৰা লোৱা হয়। এইদৰে মুঠ ৩১,০০০ টকা কন্যা সন্তানটিৰ নামত বেংকত 'ফিক্সড ডিপ'জিট' কৰি থোৱা হয়।

​প্ৰশ্ন ২। ডেনমাৰ্ক আৰু ৰাজস্থান চৰকাৰে পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ বিষয়টো নিজৰ পাঠ্যক্ৰমত কিয় অন্তৰ্ভুক্ত কৰিছে?

​উত্তৰ: ডেনমাৰ্ক আৰু ৰাজস্থান চৰকাৰে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ অভূতপূৰ্ব সফলতা আৰু কাম-কাজৰ বিষয়ে জনাই নিজৰ দেশ তথা প্ৰকৃতিৰ প্ৰতি থকা দায়িত্ব পালন কৰিবলৈ অনুপ্ৰেৰণা যোগাবৰ বাবেই এই পাঠ অন্তৰ্ভুক্ত কৰিছে।

​

অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তৰ

​প্ৰশ্ন ১। শ্যাম সুন্দৰ পালিৱালে কিমান বয়সত মাতৃক হেৰুৱাইছিল?

​উত্তৰ: মাত্ৰ ছবছৰ বয়সতে তেওঁ মাতৃক হেৰুৱাইছিল।

​প্ৰশ্ন ২। খনিৰ প্ৰভাৱত পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ ভূ-গৰ্ভৰ পানী কিমান ফুট তললৈ নামি গৈছিল?

​উত্তৰ: ভূ-গৰ্ভৰ পানী ৮০০ ফুট তললৈ নামি গৈছিল।

​প্ৰশ্ন ৩। ড° এ পি জে আব্দুল কালামে কোনটো বছৰত পিপলান্ত্ৰি গাঁৱলৈ ৰাষ্ট্ৰপ্ৰতি পুৰস্কাৰ আগবঢ়াইছিল?

​উত্তৰ: খ্ৰীষ্টীয় ২০০৭ চনত।

​প্ৰশ্ন ৪। ইউনিয়ন বেংক অব ইণ্ডিয়াই গাঁৱৰ শিশুৰ শিক্ষাৰ বাবে কিমান টকা আগবঢ়াইছিল?

​উত্তৰ: তিনিশ ল'ৰা-ছোৱালীৰ পঢ়া-শুনাৰ বাবে ৬০ লাখ টকা আগবঢ়াইছিল।

​বহল প্রশ্নোত্তৰ

​প্ৰশ্ন ১। পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ পৰিৱৰ্তনৰ পৰা অসমৰ গাঁওসমূহে কেনেধৰণৰ শিক্ষা ল'ব পাৰে বুলি লেখকে উল্লেখ কৰিছে?

​উত্তৰ: লেখকে উল্লেখ কৰিছে যে আমাৰ অসমৰ বহু লোকেই প্ৰায়ে চৰকাৰ বা প্ৰশাসনৰ ওপৰত দোষ জাপি দি নিজে কাম নকৰি আৰামত থাকিব বিচাৰে। কিন্তু পিপলান্ত্ৰি গাঁৱৰ ৰাইজে দেখুৱাই দিলে যে চৰকাৰৰ মুখলৈ নোচোৱাকৈ সামূহিক প্ৰচেষ্টাৰে কেনেকৈ নিজৰ ভাগ্য নিজে সলনি কৰিব পাৰি।

​অসমৰ গাঁওসমূহে পিপলান্ত্ৰিৰ পৰা শিক্ষা লৈ বৰষুণৰ পানী সংৰক্ষণ কৰা, খালী ঠাইত গছপুলি ৰোপণ কৰি প্ৰাকৃতিক ভাৰসাম্য ৰক্ষা কৰা আৰু ল'ৰা-ছোৱালীৰ মাজত বৈষম্য দূৰ কৰাৰ আৰ্হি গ্ৰহণ কৰিব পাৰে। আমাৰ ইয়াতেও যদি এনেদৰে পৰিকল্পিত কাম কৰা হয়, তেন্তে প্ৰকৃতি ৰক্ষা পৰাৰ লগতে প্ৰতিখন গাঁৱেই অৰ্থনৈতিকভাৱে সমৃদ্ধিশালী আৰু স্বৰ্গসদৃশ হৈ উঠিব।